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201703080647
寒假期間，15名參與家扶青年自立釣竿方案的大專生聚首於臺東家扶中心，承接著先前確立的「偏鄉教育」主題，自2月6日起一連兩天，更加深入的討論欲發聲的對象群及其所面臨的困境等。最終，團隊以臺東家扶扶助的低收家庭國小學童為主要發聲對象，探討其因為經濟資源不足，在家中、學校裡是否面臨困境?這群青年學子們，從自身經驗出發，要為同為扶助對象的學童們發聲。 臺東家扶中心表示，這群土生土長的臺東青年們提到家鄉的教育型態時，仍是停留在過往的經驗中，雖對於偏鄉教育有共鳴，但卻不太清楚現況如何，資料蒐集片面，無法整合思考。面臨討論瓶頸，方案社工透過角色扮演，讓成員們揣摩偏鄉學童受教育的狀態，引發成員聯想出影響孩子教育的各個面向。 接著，透過講師引導，從設定對象、資料搜尋開始，瞭解偏鄉教育中誰的問題正待解決?藉著資料的分享、討論及講師的問答，決定將探討議題帶往偏鄉貧困家庭國小學童遭遇的問題與困擾。 臺東家扶中心指出，中心致力於境內弱勢家庭，而大專青年是中心重視的族群之一，其力量不容忽視，需要從旁鼓勵與引導，建立其對於社會環境的敏銳度，才有可能形成共鳴，進而發聲。未來半年，這群大專青年將持續投身家鄉的教育問題，並透過實際訪問實務工作者，瞭解經濟弱勢學童面臨的困難，逐步擬訂一套行動計畫，達到青年發聲、社會倡議的目的。
臺東家扶大專青年為家鄉發聲
最貼心的到底是小三還是徵信社?
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